Mozius

Der „Mozi" ist eine Zusammenstellung der Schriften des Denkers Mo Di aus der frühen Zeit der Streitenden Reiche sowie seiner Schüler und späteren Anhänger. Er gilt als das zentrale Textkorpus der mohistischen Schule der vorchristlichen Zeit. Zusammen mit dem Konfuzianismus bildete der Mohismus die sogenannten „hervorragenden Lehren" und übte in der Epoche der Streitenden Reiche einen gewaltigen Einfluss aus. Das Werk umfasste ursprünglich einundsiebzig Kapitel, von denen heute dreiundfünfzig erhalten sind. Sein Inhalt erstreckt sich über politische Ethik, logische Dialektik, Wissenschaft und Technik sowie militärische Verteidigung und offenbart ein vom Konfuzianismus grundverschiedenes, von starkem pragmatischem Geist erfülltes Gedankengefüge.

In der ethischen Politik vertritt Mozi Lehren wie die „allumfassende Liebe", die „Ablehnung von Angriffskriegen", die „Ehrung der Tüchtigen", die „Mäßigung im Aufwand" und die „Ablehnung der Musik". Er wendet sich gegen standesbedingte Privilegien und Eroberungskriege und betont, dass politische Maßnahmen am praktischen Nutzen und am Wohlergehen des Volkes gemessen werden sollten. Sein Gedanke der „allumfassenden Liebe" fordert die Überwindung der Grenzen zwischen Nah und Fern, zwischen Vornehm und Gering und trug zu jener Zeit einen radikal egalitären Charakter. In der Erkenntnistheorie legte Mozi großen Wert auf Erfahrung und Überprüfung und stellte die „Drei-Prüfungs-Methode" als Maßstab für die Beurteilung von richtig und falsch auf, womit er einen frühen Beitrag zur chinesischen Logik leistete.

Der „Mozi" bewahrt zudem eine Fülle von Material zur antiken Wissenschafts- und Technikgeschichte, darunter zur Optik (etwa zur Lochkamera), zur Mechanik, zur Geometrie und zur Herstellung von Belagerungs- und Verteidigungsgeräten. Dies zeugt von der hohen Rationalität der Handwerker und Gelehrten jener Zeit. Sein Stil ist schlicht und kraftvoll, reich an Dialogen und Disputen. Das Werk enthält sowohl berühmte politische Abhandlungen wie „Allumfassende Liebe" und „Ablehnung von Angriffskriegen" als auch klassische Erzählungen wie „Gongshu", die schildern, wie Mozi den Staat Chu davon abhielt, Song anzugreifen.

Obwohl die mohistische Lehre in späteren Zeiten zeitweilig unterbrochen war, bleibt der „Mozi" als wichtiger Bestandteil der Hundert Schulen der Philosophen ein unverzichtbares Buch zum Verständnis des pluralistischen Gedankengefüges des alten China. Er verbindet moralische Ideale, logische Methoden und technische Praxis und verkörpert jenen oft unterschätzten Geist der Pragmatik und Innovation in der chinesischen Zivilisation.