7. Akt: Studierstube der jungen Dame

Siebte Szene: Der Frauenunterricht

(Der Gelehrte tritt auf.) „Nach dem Gedichterezitieren verbessere ich die Verse vom letzten Frühling, nach dem Essen sinne ich über den Nachmittagstee nach. Ameisen kriechen über den Tisch den Tintenspuren des Reibsteins entlang, Bienen fliegen durch das Fenster und saugen an den Blumen in der Vase." Ich, Chen Zuiliang, unterrichte im Hause Du in einer Privatschule. Die Fräulein Du beherrscht überlieferterweise den „Mao-Kommentar zum Buch der Lieder". Ich bin der alten Frau sehr zu Dank verpflichtet für ihre Gastfreundschaft. Heute ist das Frühstück bereits vorbei. Ich will einstweilen den Mao-Kommentar noch einmal genau durchsehen. (Liest vor.) „Guan guan ruft der Fischadler auf der Insel im Fluss. Das anmutige, sittsame Mädchen ist des Edlen gute Partnerin." „Hao" bedeutet gut, „qiu" bedeutet suchen. (Blickt umher.) Es ist schon so spät, und noch immer sehe ich die Schülerin nicht im Studiensaal. Sie ist aber auch arg verwöhnt. Ich will dreimal auf die Wolkengong schlagen. (Schlägt auf die Wolkengong.) Chunxiang, bitte das Fräulein, zur Erklärung der Buchtexte zu kommen.

Um die Erde kreisen

(Das Fräulein, gefolgt von der Dienerin, die Bücher trägt, tritt auf.) Die schlichte Morgentoilette ist gerade beendet, langsam schreite ich zum Studiensaal hin. Vor dem blanken Tisch und dem hellen Fenster fühle ich mich erfrischt und unbeschwert. (Die Dienerin.) Die „Weisen Sprüche der Alten" fesseln einen nur. Jetzt wäre die rechte Zeit, dem Papagei beizubringen, nach Tee zu rufen. (Sie treten einander gegenüber.) (Das Fräulein.) Der Herr Lehrer, tausend Segenswünsche. (Die Dienerin.) Der Herr Lehrer möge nicht böse sein. (Der Gelehrte.) Jede Frau muss, sobald der Hahn zum ersten Mal kräht, sich die Hände waschen, den Mund spülen, das Haar kämmen, die Haarnadel einstecken und den Eltern ihre Aufwartung machen. Nach Sonnenaufgang verrichtet jede ihre eigenen Angelegenheiten. Nun, da die Schülerin das Lernen der Bücher zu ihrer Aufgabe hat, muss sie früh aufstehen. (Das Fräulein.) In Zukunft werde ich es nicht mehr wagen. (Die Dienerin.) Ich habe es verstanden. Heute Nacht werde ich nicht schlafen und um Mitternacht den Herrn Lehrer bitten, die Lektion vorzutragen. (Der Gelehrte.) Habt Ihr das gestrige Buch, das „Buch der Lieder" (Mao-Kommentar), wiederholt? (Das Fräulein.) Ich habe es wiederholt. Ich warte nur auf die Erklärung. (Der Gelehrte.) Lest es vor. (Das Fräulein liest vor.) „Guan guan ruft der Fischadler auf der Insel im Fluss. Das anmutige, sittsame Mädchen ist des Edlen gute Partnerin." (Der Gelehrte.) Hört die Erklärung. „Guan guan" ist der Ruf des Fischadlers, der Fischadler ist ein Vogel. (Die Dienerin.) Wie klingt sein Ruf? (Der Gelehrte macht den Ruf des Fischadlers nach.) (Die Dienerin macht den Ruf nach und treibt dabei Possen.) (Der Gelehrte.) Dieser Vogel liebt von Natur aus die Stille. (Er lebt) auf der Sandbank im Fluss. (Die Dienerin.) Richtig. Es war nicht gestern, sondern vorgestern, nicht dieses Jahr, sondern letztes Jahr. In unserem Amtssitz hielten wir eine Turteltaube gefangen. Das Fräulein ließ sie frei, und als sie fortflog, ging sie zum Haus des Herrn He Zhizhou. (Der Gelehrte.) Unsinn! Dies ist eine „Xing"-Metapher. (Die Dienerin.) Was soll das „Xing" bedeuten? (Der Gelehrte.) „Xing" bedeutet „in Gang bringen". Es leitet über zu dem Folgenden: Das anmutige, sittsame Mädchen – eine stille, sanfte und edle Frau –, und da gibt es einen Edlen, der sie auf rechte Weise umwirbt. (Die Dienerin.) Warum wirbt er auf rechte Weise um sie? (Der Gelehrte.) Vorlautes Ding! (Das Fräulein.) Meister, wenn ich die Anmerkungen zum Buch befolge, kann ich selbst lernen. Ich bitte Euch nur, die Grundbedeutung des „Buchs der Lieder" darzulegen und auszuführen.

Den Hornzinken drehen

(Der Gelehrte.) Was die „Sechs Klassiker" betrifft, ist das „Buch der Lieder" das prächtigste. Innerhalb der Frauengemächer gibt es viel Elegantes und Feines: Es gibt Belege dafür, wie Jiang Yuan ein Kind gebar; es gibt keine Eifersucht der edlen und verständigen kaiserlichen Gemahlinnen. Mehr noch, es besingt den Hahnenschrei am Morgen, trauert um die Schwalbenflügel, weint am Flussufer des Jiang, denkt an die Ufer des Han, alles gereinigt von Schminke und Putz. Es enthält erzieherische Wirkung für die Sitten, es macht die Frau geeignet für das Haus und die Familie. (Das Fräulein.) So viel Text ist das? (Der Gelehrte.) Der „Dreihundert Lieder" Kern in einem Satz – es ist nicht viel. Nur die zwei Worte „ohne Falsch" übergebe ich euch. Die Lektion ist beendet. Chunxiang, hol die vier Schätze der Schreibstube (Papier, Pinsel, Tusche, Reibstein) zum Abschreiben der Zeichen. (Die Dienerin ab, kommt zurück.) Papier, Tusche, Pinsel und Reibstein sind hier. (Der Gelehrte.) Was ist das für eine Tusche? (Das Fräulein.) Das Mädchen hat sie versehentlich genommen. Das ist „Schneckenschwärze" (eine Art Brauenstift) zum Augenbrauenmalen. (Der Gelehrte.) Was ist das für ein Pinsel? (Das Fräulein lacht.) Das ist eben der feine Pinsel zum Augenbrauenmalen. (Der Gelehrte.) So etwas habe ich noch nie gesehen. Bring es weg, bring es weg! Was ist das für ein Papier? (Das Fräulein.) Xue Tao-Papier. (Der Gelehrte.) Bring es weg, bring es weg! Hol nur das von Cai Lun hergestellte! Was ist das für ein Reibstein? Ist es einer oder zwei? (Das Fräulein.) Ein „Mandarinenten"-Reibstein. (Der Gelehrte.) So viele Augen (Vertiefungen)? (Das Fräulein.) Tränenaugen. (Der Gelehrte.) Was soll das Weinen? Ändere es gefälligst um! (Die Dienerin, für sich.) So ein starrköpfiger alter Mann! Ich werde es umtauschen gehen. (Ab, kommt wieder zurück.) Taugt dieser etwas? (Der Gelehrte betrachtet ihn.) Gut. (Das Fräulein.) Ich kann selbst nach Vorlage schreiben. Chunxiang, ich bitte dich, nimm den Pinsel zur Hand. (Der Gelehrte.) Ich will sehen, wie du schreibst. (Das Fräulein schreibt.) (Der Gelehrte sieht es an und ist erstaunt.) So schöne Schriftzeichen habe ich noch nie gesehen. Was ist das für ein Stil? (Das Fräulein.) Es ist der von der Dame Wei überlieferte Stil der „Schönen, die eine Blume ins Haar steckt". (Die Dienerin.) Lass mich ein „Dienerin-Kopistin" schreiben. (Das Fräulein.) Das ist noch zu früh. (Die Dienerin.) Herr Lehrer, die Schülerin bittet um die Austrittsmarke. (Ab.) (Das Fräulein.) Darf ich fragen, wie alt die Frau Meisterin ist? (Der Gelehrte.) Derzeit glatt sechzig. (Das Fräulein.) Die Schülerin möchte ein Paar Schuhe sticken, um ihr zum Geburtstag zu gratulieren, und bittet um ein Muster. (Der Gelehrte.) Vielen Dank. Nach dem Muster im „Buch des Mengzi" mach es einfach: „Wenn man den Fuß nicht kennt, macht man die Schuhe." (Das Fräulein.) Chunxiang kommt noch immer nicht. (Der Gelehrte.) Soll ich sie rufen? (Der Gelehrte ruft dreimal.) (Die Dienerin tritt auf.) Verfluchter Tripper! (Das Fräulein, ärgerlich.) Wo kommst du her, böses Mädchen? (Die Dienerin lacht.) Ich war pinkeln. Da gibt es nämlich einen großen Garten. Die Blumen sind hell, die Weiden grün, es ist herrlich zum Spielen. (Der Gelehrte.) Ach! Statt zu lernen, gehst du in den Garten! Ich werde die Ruten holen! (Die Dienerin.) Wozu die Ruten?

Vorige Melodie

Wir Mädchen, wo sollten wir die Beamtenprüfungen ablegen oder Gerichtsfälle entscheiden? Es geht doch nur darum, ein paar Zeichen zu lesen und zu kritzeln! (Sie steht auf.) (Der Gelehrte.) Die Alten lasen Bücher, indem sie Glühwürmchen in Tüten sammelten oder das Mondlicht ausnutzten. (Die Dienerin.) Soll ich etwa beim Mondlicht lesen, dass die Kröte (im Mond) davon blind wird? Soll ich Glühwürmchen sammeln, dass die armen Tierchen lebendig umkommen? (Der Gelehrte.) Und das Sich-an-den-Balken-Hängen und das Sich-in-den-Schenkel-Stechen? (Die Dienerin.) Wenn du dich anhängst, schädigst du dir die Haare; wenn du dich stichst, bekommst du Narben. Was ist da schon Rühmliches dran! (Hinter der Bühne ruft jemand, der Blumen verkauft.) (Die Dienerin.) Fräulein, hör nur, wie das Rufen „Blumen zu verkaufen" den Klang des Lesens unterbricht. (Der Gelehrte.) Schon wieder verleitest du das Fräulein! Jetzt werde ich dir wirklich eine runterhauen! (Der Gelehrte macht eine Bewegung zum Schlagen.) (Die Dienerin weicht aus.) Du willst schlagen, schlagen dieses Plappermaul? In dieser Pfirsich- und Pflaumen-Schulbank bringst du den, der den Schuldigen spielt (mich), fast um vor Schrecken! (Die Dienerin entreißt dem Gelehrten die Rute und wirft sie zu Boden.) (Das Fräulein.) Du dummes Ding, du hast den Meister beleidigt. Knie nieder, schnell! (Die Dienerin kniet nieder.) (Das Fräulein.) Meister, seht es ihr als erstes Vergehen nach. Erlaubt der Schülerin, sie selbst zu bestrafen.

Vorige Melodie

Die Hand darf nicht die Schaukelstange fassen, der Fuß darf nicht den Weg zum Garten betreten. (Die Dienerin.) Nur mal anschauen! (Das Fräulein.) Freches Maul! Diesen windigen Mund werde ich mit der Weihrauchspitze versengen; diese blumenanlockenden Augen werde ich mit der Sticknadel durchstechen. (Die Dienerin.) Was nützt es, wenn ich blind bin? (Das Fräulein.) Ich befehle dir nur, am Reibstein zu wachen, beim Büchertisch zu sein, die „Shi yun" (Dichter sagen) und „Zi yue" (Der Meister sprach) zu begleiten – ohne Fehler. (Die Dienerin.) Was ist, wenn ich einen Fehler mache? (Das Fräulein packt die Dienerin an den Haaren.) Ich frage dich: Wie viele Haare hast du? Wie viele Striemen auf dem Rücken? Wagst du es nicht auch, die häuslichen Strafen der Frau Gemahlin im Saal ein wenig zu fürchten? (Die Dienerin.) Ich wage es nicht mehr! (Das Fräulein.) Ist dir das klar? (Der Gelehrte.) Nun gut, lass es für diesmal gut sein. Steh auf. (Die Dienerin steht auf.)

Schlusslied

(Der Gelehrte.) Der Schülerin mangelt es nur an dem, was man „nicht nach Ruhm und Amt streben" nennt; die Lehrmethode ist dieselbe wie bei den männlichen Schülern. Wenn ihr eure Aufgaben erledigt habt, dürft ihr erst nach Hause zurückkehren. Ich werde dann mit dem Herrn des Hauses reden. (Gemeinsam.) Wie haben wir dieses helle Fenster und den neuen zinnoberroten Vorhang (diese gute Lerngelegenheit) ungenutzt gelassen! (Der Gelehrte ab.) (Die Dienerin zeigt hinter seinem Rücken auf ihn und schimpft.) Alter Bauer, dummer alter Hund! Von jeglichem Reiz und Anmut hast du keine Ahnung! (Das Fräulein zieht sie am Ärmel.) Dummes Ding! „Ist einer einen Tag dein Lehrer, ist er dir ein Leben lang ein Vater." Darf er dich nicht schlagen? Ich frage dich: Wo ist dieser Garten? (Die Dienerin tut, als würde sie es nicht sagen.) (Das Fräulein fragt lächelnd.) (Die Dienerin deutet.) Dort drüben! (Das Fräulein.) Gibt es dort schöne Aussichten? (Die Dienerin.) Die Aussichten? Es gibt sechs oder sieben Pavillons und Terrassen, ein oder zwei Schaukeln. Umgeben von einem mäandernden Bach, in dem Becher treiben (für das Dichtergelage), gegenüber von Taihu-Steingärten. Berühmte Blumen und seltene Gräser, wirklich prächtig! (Das Fräulein.) So einen Ort gibt es also! Komm, lass uns ins Haus zurückgehen.

(Das Fräulein.) Auch ich war einst im Haus Xie, wo die Weidenkätzchen flogen. (Li Shanfu)

(Die Dienerin.) Wollte mich im Westgarten in einen Schmetterling verwandeln, doch gelang es nicht. (Zhang Bi)

(Das Fräulein.) Fragt mich nicht nach der endlosen Frühlingsschwermut. (Zhao Gu)

(Die Dienerin.) Im grünen Schatten darf ich schließlich eine Weile gehen. (Zhang Hu)